Am 14.09.2017 findet der 16. E-Learning Tag an der FH Joanneum in Graz statt. Die Tagung steht dieses Jahr unter dem Motto „Projektergebnisse in die Lehre transferieren“. „Dabei geht es einerseits um Forschungsergebnisse zu E-Learning und andererseits um Konzepte und Methoden aus Forschungsprojekten, die mittlerweile in der Lehre angekommen sind.“ offizielles Statement – ZML. Das […]
FOM Student Christopher Krug kommt frisch aus dem spanischen Valencia. Dort präsentiere er Anfang März auf der INTED, einer der größten internationalen Bildungskonferenzen für Dozenten, Wissenschaftler, Technologen und Fachkräfte aus dem Bildungssektor, „politnavi“ — seinen Self-Assesment Test für politische Bildung. Das Thema seines Papers lautete: „Application of a web-based self-assessment test for supporting political education […]
„Wer kooperativ lernen und arbeiten möchte, muss in der Lage sein, andere wahrzunehmen.“ Mit dieser These startete Anne Mock in ihren Vortrag zum Thema Group Awareness Forschung bei der diesjährigen Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd). Dabei stellte die Koordinatorin des KCD KompetenzCentrum für Didaktik in der Hochschullehre für Berufstätige Ergebnisse eines aktuellen Forschungsprojektes […]
Die Entwicklung von konzeptionellen Ansätzen und Strategien für die Gestaltung eines zeitgemäßen beruflichen Weiterbildungssystems unterstützen – mit dieser Zielsetzung hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) 2015 die Förderrichtlinie Innovative Ansätze zukunftsorientierter beruflicher Weiterbildung initiiert. Ein Jahr später war Zeit, erste Bilanz zu ziehen: Vertreterinnen und Vertreter der 34 geförderten Projekte trafen Ende Oktober […]
Den Dialog und das (gegenseitige) Lernen der Veranstaltungsteilnehmer/innen fördern – mit diesem Ziel setzt die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) im Rahmen ihrer Jahrestagungen auf ein besonderes Veranstaltungsformat: den DisQspace. „Im Vordergrund steht dabei der Diskurs“, erläutert Prof. Dr. Eleonore Soei-Winkels. „Jeder Beitrag muss sowohl Inputelemente wie Poster oder Referat als auch Austauschelemente wie Diskussionsrunde […]
Die Herausforderungen bei der Software- und Architekturentwicklung von Smartwatches und Wearables standen im Zentrum eines Workshops auf der 46. Jahrestagung der GI Gesellschaft für Informatik Ende September in Klagenfurt. Die Referenten – Prof. Dr.-Ing. Diethelm Bienhaus (THM Gießen), Dr. Jörg Muschiol (Netzfactor GmbH/FOM Hochschule), Manuel Guttenberger (Grasenhiller GmbH/FOM Hochschule), Dr. Rainer Lutze (Dr.-Ing. Rainer Lutze […]
Mit Prof. Dr. Eleonore Soei-Winkels ist eine weitere FOM-Expertin auf der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik vom 21. bis 23. September in Bochum vertreten – und zwar in einer Doppelfunktion: Zum einen leitet sie als Chair den DisQspace rund um aktivierende Lehrmethoden, zum anderen ist sie mit einem eigenen Beitrag in diesem interaktiven Forum […]
Vom 28.09 bis zum 29.09.2016 findet am Hasso Plattner Institut (HPI) in Potsdam der dritte Kongress „Wandelbarer Campus der Zukunft – Dem Lernen Raum geben” statt. Veranstalter ist hierbei die Agentur Congress und Presse, mit Unterstützung durch die School of Design Thinking des Hasso Plattner Institut und der Steelcase Werndl AG. „Wie können die Hochschulen […]
Ob das Erstellen von Dokumenten im Wiki oder der Erfahrungsaustausch bei Facebook: Im Zeitalter sozialer Medien öffnen sich immer mehr Lernsettings über den ursprünglichen Adressatenkreis – Lehrende und Lernende – hinaus. Welche Auswirkungen das auf den Lernprozess hat und wie eine Taxonomie zur Wahrnehmung anderer in (formalen) Lernkontexten aussehen könnte, untersucht Anne Steinert im Rahmen […]
Vom 29.08. bis zum 01.09.2016 findet in Innsbruck die 24. Europäische Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (kurz: GMW 2016) unter dem Motto „Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung“ statt. Veranstalter hierbei ist die Universität Innsbruck und der Verein Forum neue Medien in der Lehre Austria. „Kommunikation und Kollaboration durch digitale Medien sind […]
